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　　　　一切围绕项目的资助体系中，研究机构的运营、选题方向及科研人员的工资薪酬都和项目直接挂钩。庄辞对《中国新闻周刊》说，作为项目负责人，为了“凑人头费”，也就是给课题组的学生和博士后发得出工资，还必须不间断去申请新的项目，造成一定的重复资助。

　　　　推动“新城发力”三年多来，领导小组各成员单位及相关区和管委会围绕五个新城发展定位，积极落实新城规划建设要求，让新城发展活力和能级得到了进一步提升。

　　

　　中新网6月1日电 “看到来信，我回想起20年前为你们学校培土奠基的情景。”

　　2024年“六一”国际儿童节即将到来之际，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回了一封信。

　　之江小学前身是四川省南充市嘉陵区的一所山区小学，山高路陡，校舍老旧。20年前，学校在浙江省对口帮扶下实施迁建，时任浙江省委书记习近平当年5月为学校培土奠基。此后，学校办学条件显著改善。

　　少年儿童的学习成长环境，是习近平念兹在兹的事情。

　　40多年前，习近平到河北省正定县任职，到任不久就对全县学校危房进行了一次普查。1984年3月，在北贾村实地调研时，习近平发现北贾村经济条件不错，小学却是破败不堪：校门塌了，师生从墙上的一个大窟窿进进出出；教室的窗破了、门坏了，房顶的瓦片都快掉光了；凳子不够，有的孩子只能坐到地上……

　　“怎么搞成这个样子？这么破败的学校，你们怎么看得下去？”看到这种情形，习近平责问道。

　　闻讯赶来的村干部忙解释：“村里对学校的改善一直没顾上，不够重视，到时候……”

　　“到什么时候？”习近平打断村干部的话，要求他们当天晚上就开会落实整改。

　　“就你们村的条件，不应该把小学搞成这个样子，完全有条件把学校好好改善。”习近平对村干部发了火，“如果一个月内你们还不行动，就要撤你的职！”

　　临走时，习近平还在叹气：“你们呀，对不起你们的子弟。”他给村干部留下一句话，“要做到全村最好的房子是学校”，并要求各乡镇、各村都要这样做。

　　习近平一直惦记着孩子们的校舍，1985年5月离开正定赴福建任职前，还专程来到北贾村小学询问校舍改造工程进展。临走时，他拿出一叠钱递到校长手里，“明天，我就离开正定了，这点儿钱留下给孩子们买图书吧。”

　　整整200元，相当于当时县处级干部3个月的工资。

　　“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。”一直以来，习近平总书记关心关爱少年儿童的成长成才，强调要努力为他们学习成长创造更好的条件。

　　在地方考察时，习近平多次提到“小眼镜”问题，“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧”。

　　在学校考察时，他特别强调体育锻炼的重要性，“现在生活条件好了，孩子们不是要吃得胖胖的，而是要长得壮壮的、练得棒棒的”。

　　在全国两会“下团组”时，他对“唯分数论”提出批评，“分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的”。

　　每当走到孩子们中间，“大朋友”习近平总不忘与小朋友们谈心，表达对他们的关怀与期望。

　　“你们现在都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。”

　　“知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。”

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　　这次在给之江小学学生们的回信中，习近平指出，少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

　　一言一语，语重心长。

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　　　　｜总策划：俞岚

　　　　｜策划：吴庆才

　　　　｜统筹：马学玲 阚枫

　　　　｜执笔：袁秀月

　　　　｜校对：宋宇晟

　　　　｜视觉：倪雯冰

　　　　｜中国新闻网“习言道”工作室出品

【编辑:曹子健】

　　　　中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员周忠和负责的“克拉通破坏与陆地生物演化”成为2016年首批获得该项资助的三个项目之一。他对《中国新闻周刊》说，该项目经费管理比较宽松，但问题是这种项目太稀缺了，这虽然是一种稳定支持的模式，但本质上仍是一类竞争性很强的项目。庄辞也认为，这类项目支持的比例非常小，仍是面向极少数人，目前竞争已趋白热化。

　　　　这类“不合理也不切实际的要求”，印度已经说过好些次了。一味地执拗于在边境问题上对华示强，只会阻碍双边关系总体发展，甚而影响到印度自身的国家安全和发展。